Grupo Sangara, el proyecto Ecos del pacífico y los Territorios de oportunidad para los niños
La agrupación Sangara nace en Guapi, en el departamento del Cauca en el abril del año 2019 como resultado de la formación musical del programa “Territorios de Oportunidad” de USAID Colombia y desarrollado por la Fundación PalmaChonta.
Su concepto sonoro se basa en la marimba, bombo, cununos, guasas y los cantos tradicionales de la región.
A nivel personal, algunos integrantes han sido participantes del evento de apertura del Festival de Música del Pacífico “Petronio Álvarez, el denominado “Petronito”. Una forma de acercamiento del público infantil a los saberes ancestrales en dicho festival.
La Fundación Palma Chonta empieza en el año 2011 en el municipio de Guapi (Cauca), como
iniciativa de la familia Riascos Castillo, con el ánimo de contribuir al desarrollo y
fortalecimiento de la cultura y las tradiciones desde la fabricación de instrumentos musicales,
la enseñanza y composición de música tradiciones y de paso apoyar la preservación del pacífico
colombiano. Esta iniciativa surgió de la preocupación de que los adultos mayores de manera
progresiva estaban falleciendo y con ellos desaparecía el saber tradicional que los identifica
como cultura.
La experiencia de Palma Chonta data desde el origen mismo de su creación en 2011 en el
municipio de Guapi (Cauca) con la fabricación de instrumentos musicales, componente que de
manera ininterrumpida a la fecha ha ido en crecimiento y se ha convertido en actividad
económica para el desarrollo de personas del territorio.
En este proyecto se formaron 150 alumnos (50 por cada municipio) en ritmos y aires musicales del pacífico desde la Marimba, Bombo, Cununo, Guasa y en la fabricación instrumentos musicales.
Como resultado, se crearon nuevos grupos musicales con amplias capacidades para la
realización de conciertos musicales con un repertorio variado para diferentes eventos culturales y comerciales.
La agrupación Sangara está en la capacidad de realizar conciertos musicales de manera presencial y virtual para un público variado. Tocando canciones tradicionales del folclor del pacífico como también inéditas.
PROYECTO ECOS DEL PACÍFICO – PROGRAMA TERRITORIOS DE
OPORTUNIDAD DE USAID COLOMBIA.
iniciativa de la familia Riascos Castillo, con el ánimo de contribuir al desarrollo y
fortalecimiento de la cultura y las tradiciones desde la fabricación de instrumentos musicales,
la enseñanza y composición de música tradiciones y de paso apoyar la preservación del pacífico
colombiano. Esta iniciativa surgió de la preocupación de que los adultos mayores de manera
progresiva estaban falleciendo y con ellos desaparecía el saber tradicional que los identifica
como cultura.
La experiencia de Palma Chonta data desde el origen mismo de su creación en 2011 en el
municipio de Guapi (Cauca) con la fabricación de instrumentos musicales, componente que de
manera ininterrumpida a la fecha ha ido en crecimiento y se ha convertido en actividad
económica para el desarrollo de personas del territorio.
Luego se continuó con el proceso de formación en la música tradicional, la población focalizada ha sido desde los 14 hasta los 21 años, esto con el fin de garantizar que con semilleros musicales se logre la conservación de las tradiciones y la cultura a través de la música.
La Fundación Palma Chonta a través del programa Territorios de Oportunidad de USAID,
desarrolló en los municipios Guapi, Timbiquí y Tumaco el proyecto “Ecos del Pacifico” Una
estrategia para la recuperación de los saberes musicales tradicionales del territorio y desarrollo
económico de la región.
La Fundación Palma Chonta a través del programa Territorios de Oportunidad de USAID,
desarrolló en los municipios Guapi, Timbiquí y Tumaco el proyecto “Ecos del Pacifico” Una
estrategia para la recuperación de los saberes musicales tradicionales del territorio y desarrollo
económico de la región.
En este proyecto se formaron 150 alumnos (50 por cada municipio) en ritmos y aires musicales del pacífico desde la Marimba, Bombo, Cununo, Guasa y en la fabricación instrumentos musicales.Como resultado, se crearon nuevos grupos musicales con amplias capacidades para la
realización de conciertos musicales con un repertorio variado para diferentes eventos culturales y comerciales.
En cada territorio se creó una nueva fábrica de instrumentos con habilidades
para la fabricación y comercialización de instrumentos musicales como la Marimba, Bombo,
Cununo y Guasa.De conformidad con lo anterior, el proyecto no solo logró consolidar grupos musicales en elterritorio y la generación de ingresos a partir de la fábrica de instrumentos musicales, su impactova más allá, en tanto que permite a jóvenes en condición de vulnerabilidad, contar con
alternativas que permitan ocupar de manera productiva su tiempo libre, a la vez que desarrollan
competencias y habilidades que inciden en la mejoría de su calidad de vida.
A continuación, se realizará una breve descripción del proceso de formación realizado en el
marco del proyecto y se detallará la propuesta de articulación con Estudios Noguera.
Proceso de formación musical, fábrica y reparación de instrumentos musicales realizado.
El desarrollo de talleres de formación, acompañamiento e interpretación musical en grupos de
la región (Guapi, Timbiquí y Tumaco) tuvo como propósito preservar las tradiciones culturales
del territorio y son concebidos como espacios para que los niños, niñas y jóvenes reconozcan,
desarrollen y fortalezcan sus habilidades musicales a partir de la riqueza cultural de su territorio.
Tal es el caso del Maestro Eusebio Andrade, reconocido músico y trompetista del municipio de Guapi, Javier Carabalí uno de los fundadores de la agrupación Herencia de Timbiquí y la maestra Licenia Gallo Martínez en el municipio de Tumaco.
Los contenidos de los talleres fueron pensados para lograr involucrar a los beneficiarios en una
perspectiva participativa y constructiva que se pregunta por las dinámicas musicales actuales, las prácticas musicales, y la organización que subyace al proceso enseñanza aprendizaje bajo las particularidades de la población (Guapi, Timbiquí, Tumaco).
Las temáticas de los talleres se desarrollaron a partir de los principales ritmos de la región del
Pacífico y de las necesidades de formación musical de la población beneficiaria. Es por ello,
que se realizaron talleres de formación musical en Pango, taller de formación musical Ensamble
y taller en formación musical Demostrativo en cada municipio.
La implementación de los talleres consideró dos aspectos importantes: por un lado, el conocer
y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas como
medio para lograr resultados e interpretaciones artísticas satisfactorias, a ver y practicar la
música como un emprendimiento.
para la fabricación y comercialización de instrumentos musicales como la Marimba, Bombo,
Cununo y Guasa.De conformidad con lo anterior, el proyecto no solo logró consolidar grupos musicales en elterritorio y la generación de ingresos a partir de la fábrica de instrumentos musicales, su impactova más allá, en tanto que permite a jóvenes en condición de vulnerabilidad, contar con
alternativas que permitan ocupar de manera productiva su tiempo libre, a la vez que desarrollan
competencias y habilidades que inciden en la mejoría de su calidad de vida.
A continuación, se realizará una breve descripción del proceso de formación realizado en el
marco del proyecto y se detallará la propuesta de articulación con Estudios Noguera.
Proceso de formación musical, fábrica y reparación de instrumentos musicales realizado.
El desarrollo de talleres de formación, acompañamiento e interpretación musical en grupos dela región (Guapi, Timbiquí y Tumaco) tuvo como propósito preservar las tradiciones culturales
del territorio y son concebidos como espacios para que los niños, niñas y jóvenes reconozcan,
desarrollen y fortalezcan sus habilidades musicales a partir de la riqueza cultural de su territorio.
Los beneficiarios del programa tuvieron el privilegio de aprender de los mejores maestros, de
los mayores, aquellos que tienen la memoria histórica, los viejos reconocidos por su saber
cultural y aporte al fortalecimiento del municipio.
los mayores, aquellos que tienen la memoria histórica, los viejos reconocidos por su saber
cultural y aporte al fortalecimiento del municipio.
Tal es el caso del Maestro Eusebio Andrade, reconocido músico y trompetista del municipio de Guapi, Javier Carabalí uno de los fundadores de la agrupación Herencia de Timbiquí y la maestra Licenia Gallo Martínez en el municipio de Tumaco.
Los contenidos de los talleres fueron pensados para lograr involucrar a los beneficiarios en una
perspectiva participativa y constructiva que se pregunta por las dinámicas musicales actuales, las prácticas musicales, y la organización que subyace al proceso enseñanza aprendizaje bajo las particularidades de la población (Guapi, Timbiquí, Tumaco).
Las temáticas de los talleres se desarrollaron a partir de los principales ritmos de la región del
Pacífico y de las necesidades de formación musical de la población beneficiaria. Es por ello,
que se realizaron talleres de formación musical en Pango, taller de formación musical Ensamble
y taller en formación musical Demostrativo en cada municipio.
La implementación de los talleres consideró dos aspectos importantes: por un lado, el conocer
y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas como
medio para lograr resultados e interpretaciones artísticas satisfactorias, a ver y practicar la
música como un emprendimiento.
Y en segunda medida, desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje.
Con respecto a la metodología del proceso de formación, esta se desarrolló a través de manera
teórico – práctica, utilizando canciones ya reconocidas y realizando ejercicio de fortalecimiento
del oído en el reconocimiento del ritmo y la entonación de la canción.
Con respecto a la metodología del proceso de formación, esta se desarrolló a través de manera
teórico – práctica, utilizando canciones ya reconocidas y realizando ejercicio de fortalecimiento
del oído en el reconocimiento del ritmo y la entonación de la canción.
En lo teórico: se fomentó la historia de cada uno de los ritmos en el entorno cotidiano de la cultura de la región y la estructura de composición de cada uno de los ritmos.
En lo práctico: se trabajó la interpretación y ejecución de cada uno de los ritmos, revisando las dinámicas musicales que se pueden dar en los diferentes momentos de las canciones, formas de improvisación de la canción y formas de acompañamiento de la percusión con la voz, la expresión corporal como un ejercicio de proyección para conciertos ante el público.
De este proceso de formación se generaron los siguientes productos para su promoción y comercialización en el marco de las industrias creativas como unidad de negocio para nuevos
emprendedores del territorio.
A partir del proceso de formación musical realizado en el marco del programa Territorios de
Oportunidad de USAID - proyecto “Ecos del Pacifico” , una estrategia para la recuperación de
los saberes musicales tradicionales y ancestrales del territorio y desarrollo económico de la región - se logró la conformación de 11 grupos musicales en los municipios Guapi, Timbiquí y Tumaco aptos para la presentación en diferentes escenarios y plataformas de difusión.
De este proceso de formación se generaron los siguientes productos para su promoción y comercialización en el marco de las industrias creativas como unidad de negocio para nuevos
emprendedores del territorio.
A partir del proceso de formación musical realizado en el marco del programa Territorios de
Oportunidad de USAID - proyecto “Ecos del Pacifico” , una estrategia para la recuperación de
los saberes musicales tradicionales y ancestrales del territorio y desarrollo económico de la región - se logró la conformación de 11 grupos musicales en los municipios Guapi, Timbiquí y Tumaco aptos para la presentación en diferentes escenarios y plataformas de difusión.
contacto:
(+57) 317 858 0932 Enrique Riascos
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